DEL.ICIO.US

             Segons la wikipedia Del.icio.us és un servei de gestió d'aderces d'interès socials a través de la  web. Permet pujar a la xarxa les adreces d'interès, que clàssicament s'emmagatzemaven des del navegador localment a l'ordinador, de manera que són consultables a través d'Internet i no només en local. També en facilita la categorització amb paraules clau (etiquetes), fet que n'agilita la localització. Però no tan sols permet agrupar-les i etiquetar-les, sinó també compartir-les amb altres usuaris del servei i així conèixer qui (i quanta gent) ha desat un determinat enllaç.

               El seu èxit possiblement rau en la senzillesa de la seva interfície, en emprar un llenguatge HTML molt senzill i un sistema d'URL llegible. A més, posseïx un flexible servei de sindicació web mitjançant RSS i un codi API bastant potent que permet fer ràpidament aplicacions que treballin amb delicious.

           

                És una eina que com a futura docent li donaré una gran utilitat en tot moment a l’hora de realitzar alguna recerca, ja què, gràcies a Delicious tindré a l’abast totes les adreces que son del meu interès.

          DEL.ICIO.US Com crear un compte 

            Instal·lació de navegadors


Llista d'enllaços

UN MÓN PER UN FORAT

               El món per un forat és una sèrie de vídeos, fotografies, dibuixos i activitats interactives pensades per ser transmeses i visionades per Internet.

               La sèrie va dirigida per a alumnes d'educació Infantil, primària i a tots aquells nou vinguts que tenen d'aprendre la llengua catalana.

               És un entorn ple de naturalesa i sociabilitat observable  indirectament.

                Està ple d'imatges que el compon un text relacionat amb aquestes.

                Els continguts estan estructurats en tres grans blocs: els éssers vius, els paisatges i la societat.

                 PÀGINA WEB D'UN MÓN PER UN FORAT

TWITTER

          Twitter és una aplicació en la web que permet als seus usuaris escriure petits textos (de fins a 140 caràcters) que poden ser llegits per qualsevol que tingui accés a la seva pàgina. Així podem llegir els textos de la BBC en twitter.com/bbc, per exemple, o el que el president dels Estats Units escriu en twitter.com/barackobama.


          Cada usuari pot decidir llegir a la seva pàgina principal els textos d'una altra persona o grup de persones, tenint sempre disponible el que uns altres han escrit recentment. D'aquesta forma un usuari A pot decidir “seguir” als usuaris B, C i D, rebent els textos que escriuen sense haver d'accedir a la pàgina de cadascun d'ells.


           Cada usuari pot, així, tenir una llista de “seguits” (following) i de “seguidors” (followers). Els “seguidors” llegiran els textos publicats per el “seguit” a les seves pàgines personals.

           Moltes vegades veurém persones que manteneixen conversacions amb els seus amic i que també estarà llegint noticies divulgades per coneguts canals d'informació o textos escrits per famosos de diverses àrees. I també, gent que té milers de seguidors divulgant textos, enllaços, fotos i vídeos sobre els més variats temes, o empreses publicant canvis en la seva administració o novetats en els seus serveis.

              És un recurs al nostre abast molt útil per a  comunicar-nos amb la resta del món i de manera totalment gratuïta.

                       Com usar TWITTER

SCREEN TOASTER

           ScreenToaster és una excel·lent aplicació online gratuïta amb la qual podem gravar captures en video de tot el que fem en nostra PC (screencast) para després compartir-la amb altres persones.

           Aquest és molt fàcil d'utilitzar i no és necessari que descarreguem gens per poder usar-la. Simplement ingressem al nostre compte (podem registrar-nos de manera gratuïta) i pressionem el botó “Start Recording”. Una vegada acabem la captura (també podem a gravar àudio, agregar subtítols, etc.) podrem compartir fàcilment el video en qualsevol lloc web, blog, xarxa social o simplement enviar-ho per correu.

            Aquesta eina és ideal per crear videos explicant com funciona un determinat programa, aplicació o assetjo web, etc. A més és gratis, molt fàcil d'usar i funciona en qualsevol PC amb sistema operatiu Windows, Linux o Mac OSX. Val la pena provar-la.

                              Tutorial SCREEN TOASTER

HOT POTATOES

          Segons la pàgina de Hot Potatoes, aquest,  és un conjunt de programes de creació d’exercicis autocorrectius. El programa es desenvolupat i publicat per la Victoria University i Half-Baked Software.

          Hot Potatoes ens permet crear qüestionaris sense resposta, o d’elecció múltiple, completar frases en les que hi falten paraules, ordenar frases, mots encreuats, aparellar elements de dos columnes...

         Tots aquests materials poden ser elaborats com pàgines web i publicar-se, o utilitzar-se sense estar connectat a la Internet.

         Podem descarregar la versió Mac o Windows, i te la interfície en castellà.

          L'ús de Hot Potatoes es gratuït per a particulars i per a institucions educatives sense ànim de lucre, amb la condició que els materials que s'elaborin amb el programa es distribueixin gratuïtament a través de la WWW.

Alguns exemples:Si voleu veure una mostra d'exercicis realitzats amb Hot Potatoes
premeu ---aquí

      

                 És una eina que com a futura docent la podré utilitzar per a crear activitats per als meus futurs alumnes   de manera ràpida, fàcil, gratuïta i sense necessitat de connectar-me a Internet.

              Tutorial HOT POTATOES

1X1

              Segons la vikipèdia, les TIC a l'aula 1x1 són un projecte destinat a facilitar les noves tecnologies en l'àmbit educatiu. Aquest projecte es va iniciar l'any 2009-2010 on van participar 70 centres educatius. Això substitueix els recursos materials per recursos digitals. Aquests poden ser produïts per editorials o altruistes, per tal de poder estar al dia el projecte de les TIC a l'aula 1x1 proporciona una connexió en les competències digitals.

               Els alumnes adquireixen un ordinador personal, cofinançat pel Departament d'Educació, per això l'alumne s'ha de responsabilitzar del bon ús i manteniment de l'aparell. Aquests, tant de centres públics com de centres concertats tenen l'oferta cofinançada pel Departament d'Educació que els permet gaudir d'un ordinador homologat, i amb un cost molt reduït ja que el preu total per l'ordinador és de 300 euros, dels quals l'alumne només n'ha de pagar 150 ja que la resta són a càrrec del Departament d'Educació.

            Per tal d'adequar les TIC 1x1 a les aules aquestes són equipades amb PDI .

             Aquesta és una eina molt innovadora, que farà que els nens aprenguin d'una manera molt mes divertida que la que hi ha hagut fins ara. 

          Aquesta manera  d'educar fa que els alumnes i els professors treballen junts, és comuniquin. Ja no és la típica classe magistral en la que el professor explica i els alumnes escoltes, no, d'aquesta manera tothom participa i s'ajuda.

             En el vídeo que veurem a continuació és poden veure diferents opinions, també diferents maneres de pensar i diferents dubtes. Una professora vol que els nens i nenes aprenguin a escriure de la forma tradicional igual que ella va fer, però l'altra li diu que està comprovat que d'aquesta manera els nens i nenes aprenen més i més ràpid. Pot ser degut a què s’aprèn de manera molt més pràctica i no memoritzant els continguts  com s'ha fet fins ara.


              Vídeo del projecte 1x1 ( PROVA PILOT )

PRESTATGERIA DIGITAL

              La Prestatgeria és un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d'Educació poden crear llibres digitals amb l'alumnat de manera senzilla i còmoda.

            A mesura que es creen llibres nous, aquests queden emmagatzemats a la prestatgeria i estan a l'abast de tothom qui els vulgui consultar.

              Els llibres es poden associar a les col·leccions que s'aniran proposant des del Departament d'Educació.
 
               Els continguts dels llibres s'estructuren en capítols, dins dels quals hi ha les pàgines del llibre. A mesura que s'entren pàgines noves a un capítol, es crea un índex des del qual és possible accedir directament a veure el contingut de les pàgines.

             Una característica interessant del programari lliure és que els programes es poden millorar per fer-los més eficaços o bé afegirhi funcionalitats.

            La idea d'aquest servei té com a origen el programa MyScrapbook, el qual està basat en programari lliure i va ser creat per Eric Gerdes.

             El programa MyScrapbook té llicència GPL. Aquest programa permet mostrar continguts a la web en format de llibres. També posa a l'abast dels usuaris els formularis que permeten crear i editar pàgines d'aquests llibres.

             Una de les característiques més interessants del programa

MyScrapbook rau en la facilitat d'ús. Gràcies a això, els continguts

dels llibres es poden afegir d'una manera molt senzilla, que està a

l'abast de tothom, fins i tot, dels més petits. El programa admet

diferents nivells de configuració pel que fa a l'accés a la informació

i a l'entrada de continguts nous. Els llibres tenen un usuari/ària

administrador/a que pot crear capítols nous i pot configurar la

manera d'accedir-hi.

És una eina molt útil, ja que, ens facilita a tots la recerca de llibres que podem necessitar.
          Tutorial LA PRESTATGERIA DIGITAL

            

EDUCACIÓ AUDIO - VISUAL

              La pàgina web photos. xtec.cat diu que la ràpida expansió de la societat de la informació i les noves tecnologies digitals i els mitjans de comunicació de massa, la interrelació entre persones de diverses cultures i la immediatesa dels processos comunicatius han configurat un entorn en el qual la imatge audiovisual ha esdevingut una eina bàsica per al desenvolupament de la creativitat, la mirada personal, la identitat i la construcció de valors socials.

         Jo opino que  l'educació audiovisual té com a objectiu fonamental l'enriquiment de la capacitat de l'alumnat d'observar, analitzar i relacionar, el qual fa que aquesta educació sigui essencial per al desenvolupament cognitiu de l'alumne.    

                              Vídeo AUDIO-VISUAL

WEBQUEST

          Generalment, es tracta d'una pàgina que proposa una història suggerent als participants per tal que aconsegueixin una sèrie d'informacions en unes pàgines d'Internet concretes, extraient les seves conclusions a partir del treball cooperatiu. Els objectius són combinar els continguts curriculars amb l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula, en un aprenentatge de descobriment guiat.

             La creació de la webquest segueix unes pautes: Una portada, amb el títol de la web; la introducció, sobre l’objectiu d’aquella web; la tasca, on s’especifica cada activitat que es demana als alumnes; el procés i finalment l’avaluació, que ens indica com serà avaluada la feina feta a partir dels objectius que ens hem proposat.            

             Personalment crec que és una eina molt motivadora per a l'alumnat, ja què, és una forma de realitzar els execicis de manera diferent a com ho hem fet fins ara.



                              Tutorial WEBQUEST             

J.CLIC

Segons la pàgina web de J.Clic,aquest,  està format per un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats ... Les activitats no s'acostumen a presentar soles, sinó empaquetades en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar. L'antecessor del JClic és el Clic, una aplicació que des de 1992 ha estat utilitzada per educadors i educadores de diversos països com a eina de creació d'activitats didàctiques per als seus alumnes. JClic està desenvolupat en la plataforma Java, és un projecte de codi.

Crec que és l'eina revolucionària per als professors, una eina en la que aprens a realitzar activitats per als alumnes innovant en cadascuna d'elles i aportant les teves propies idees, explotant al maxim la creativitat e imaginació.

Considero que és la millo manera d'aprendre per als més petits.

                            Tutorial J.CLIC   

CACERA DEL TRESOR

Segons el link que ens ha proporcionat el professor Josep Holgado. Una “caça de tresors” és una de les estructures d'activitat didàctica més populars entre els docents que utilitzen Internet en les seves classes.

Les caces de tresors són estratègies útils per adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les T.I.C. i amb l'accés a la informació a través d'Internet. Entre altres coses ens permeten millorar la comprensió lectora dels alumnes i ensenyar-los a buscar informació en Internet. Les podríem situar en un nivell per sota de les WebQuests ja que no acostumen a proposar als alumnes la resolució de cap problema , ni l'exposició de conclusions finals.

Es tracta d'alguna cosa tan senzill com una fulla de treball o una pàgina web amb una sèrie de preguntes i un llistat d'adreces d'Internet en les quals els alumnes han de buscar les respostes. Al final s'ha d'incloure la “gran pregunta”, la resposta de la qual no apareix directament a les pàgines web visitades la qual exigeix integrar i valorar l’aprés durant la recerca.

Crec que és una eina molt útil per a un mestre, perquè el que fas amb aquest tipus d’activitats és trencar amb la monotonia de les tasques amb fitxes, resseguir paraules, pintar dibuixos... Amb aquesta eina els motives i es diverteixen aprenent.
                          EXEMPLES DE CACERES DEL TRESOR

            Com crear un CACERA DEL TRESOR
                      

EXE LEARNING

                  Segons ABre amb eXe es pot crear recursos multimèdia, que es presentaran en una estructura d'unitats i es navegarà com si fos un 'llibre'.


              La aplicació educativa que jo li donaria tracta de realitzar una pàgina que penjaria a Internet i evidentment tothom podria veure. Aquesta pàgina estaria dissenyada amb dibuixos infantils i amb diferents apartats com: la introducció, on estaria la presentació de l'escola i el que compon aquesta pàgina, l’apartat artística, on estarien els dibuixos dels nens i nenes de la classe i l’apartat fotogràfica, on estarien totes les fotos de les excursions o activitats que aniríem fent durant el curs.
                           TUTORIAL DE EXE LEARNING

BLENDER

      Segons el link que ens va proporcionar Josep Holgado (Programari web 2.0 document per llegir i seleccionar una eina amb potencialitat educativa PDF) el Blender és una fantàstica suite multi plataforma per a la creació de contingut en 3D.

                És una alternativa potent i interessant per al modelatge i l'animació en tres dimensions. Incorpora característiques com la selecció de mode de llum, esquelets, detecció de col·lisions, frames clau... També permet crear videojocs.

              Blender és l'aplicació més coneguda en modelatge i animació en 3D que existeix en software lliure. Tot i que la seva interfície no és senzilla (no disposa de sistema de finestres) ofereix una gran varietat de funcions que la posicionen com una de les millors eines en el seu camp.

WEB 2.0

                La web 2.0, serveix per poder compartir informació i interactuar amb altres usuaris de manera totalment gratuïta mitjançant una descàrrega directa, i de forma molt fàcil, ja que no fa falta tenir coneixements tècnics. Això fa que tots ens podem beneficiar dels coneixements i continguts de qualsevol persona de arreu del món.

               Cadascú és lliure d'expressar el contingut que l'interessi.

               Exemples de web 2.0: els serveis web, les aplicacions Web, els serveis de xarxa social, els serveis d'allotjament de vídeos, les wikis, els blogs...

              
               És una bona forma de expressar les nostres    idees.

                   
                    Vídeo  WEB 2.0

  

PDI

Segons Pere Marques, el Sistema tecnològic PDI,  generalment integrat per un ordinador, un vídeo - projector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a visualització en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció.

La pissarra digital interactiva a estat per als docents i alumnes el recurs mes esperat. Amb ella es poden fer diferents i infinites activitats.

En la PDI els professors duen la classe preparada i és com si els alumnes al entrar a l’aula es trobessin la pissarra verda escrita amb la classe que el professor donarà a continuació, però amb la diferencia que es pot interactuar amb ella, ensenyar imatges tretes directament d’Internet…

                                   PDI

BLOC

El bloc és una pàgina web que tothom pot veure però no modificar-la. De la manera que es pot interactuar és deixant algun comentari.

És de caràcter personal. Es pot publicar tot el que vulguis i modificar-ho en qualsevol moment.

Aquesta eina és molt útil per a les escoles. Pot servir com a lloc per a la publicació d'informació sobre aquesta.

Probablement la utilitat que jo com a mestra donaria a un bloc, es la de publicar les excursions, activitats que es realitzin a classe, comentaris sobre les reunions que hem dut a terme els docents, etc. I així els pares i mares podran veure el que els seus fills /lles fan, el be que s'ho passen i estaran assabentats dels comentaris, opinions, activitats i metodologies que fan servir els mestres.
                        Vídeo BLOC

WIKI

                    El wiki,  a diferència del bloc, serveix per a publicar  opinions, textos, resums, etc., que  vulguis compartir, però qualsevol persona que entri podrà modificar el teu comentari i es podrà  veure en quin moment i qui ha realitzat la modificació.

                 Es una eina útil per als docents  a l’hora de treballar amb continguts i així altres docents poder modificar-ho o directament canviar-ho.
         

XTEC

Moltes vegades per la carència d’informació no sabem ni que existeixen molts de cursos que possiblement et serien útils. A l’XTEC hi ha tot tipus d’informació per a tots els públics.

L’ enllaç que més m’ha cridat l’atenció és el de educació infantil, allí pots trobar tot tipus d’activitats relacionades amb infantil.

També m’ha cridat molt l’atenció la formació permanent, ja que, és un punt d’informació molt bo per a poder seguir formant-te.

Cliqueu aquí per a anar a la pàgina de l'XTEC.

VÍDEOS

           El món de la tecnologia és molt ampli i qualsevol idea que puguis tenir la podràs dur a cap gràcies als molts programes i eines que tenim a la nostra disposició.

Qualsevol metodologia pot servir a l’hora  d’ensenyar alguna cosa, però el que fa la tecnologia és millorar la metodologia fent que l’ensenyament sigui mes motivador per als nens i nenes, ja que aquest recurs pot canviar moltes vegades la manera d’ensenyar perquè hi ha moltes opcions a l’abast per a poder triar i així no s’avorreixen, ho troben molt més interessant i es motiven mes a l’hora d’aprendre.

Els docents no es poden quedar antiquats, perquè arribaria un punt en que les classes es farien tan monòtones que els xiquets/tes no tindrien il·lusió per aprendre o se’ls faria molt costos o de manera molt repetitiva  adquirir els coneixements que els volem transmetre. Ens dedicarem a l’educació i com a tal hem d’ensenyar als nostres alumnes totes les eines que hi pugui haver, que experimentin amb elles i adquireixquin la capacitat de manejar aquestes eines amb facilitat.

No hem de veure la tecnologia com una cosa complicada i que és molt difícil de fer servir, ja que una vegada t’hi poses és molt senzill i ho utilitzaràs per a qualsevol cosa que necessitis. Encara que sigui molt útil i ens faciliti la feina, no ens hem d’oblidar del tradicional llibre, ja que correm el risc de fins i tot arribar a desaparèixer o ser una peça de museu. Aquesta eina és un suport dels molts mes que hi pugui haver per a utilitzar.